<div style="text-align: center"> <img alt="" src="/userfiles/images/20130217072820-1246006164.jpg" style="width: 513px; height: 384px" /></div> <div style="text-align: center"> 河北省老年病医院院长 张建超</div> <div> 　　近日拜读姜振家先生之作《管理培训离需求太远》后，有所感悟。<br /> 　　近年来，由于医疗市场的扩张，某些医疗机构提拔了一批年轻干部到重要岗位任职，随之而来的是他们的管理能力与所在岗位的要求不相适应之间的矛盾。<br /> 　　管理人才是医院建设中的重要组成部分，他们既是国家卫生方针政策的具体执行者，也是医院具体规章制度的组织实施者。管理人才如同专业技术人才一样，是医院人才建设中的重中之重。实施管理培训，是造就高素质管理者的有效手段。<br /> 　　医院的竞争不外乎医疗质量、医疗安全以及低能耗、低成本。一家好医院，必须兼顾医院、国家、老百姓三方面的利益。所以，在整个培训过程中，应把提高医疗质量作为出发点，把岗位需求作为立足点，把为患者服务作为根本点。培训是为了提高个人素质及能力，也是为了提高医院整体水平和综合实力。通过培训，可以培养战略思维和全局观念，提高各级人员的管理、经营能力。<br /> 　　目标确立后，就要配合有效的学习手段和实施方案。要请进来，还要送出去。要将培训与管理挂钩，与制度挂钩，与奖惩挂钩。建立合理的机制，保证培训相对稳定，并强化绩效管理，以考核促培训。<br /> 　　培训过程是循序渐进的，培训流程中要注重发挥人的主观效能，以实际工作为准绳，以解决实际问题为出发点，将培训与工作有机结合，根据不同人群的不同需求，设定不同的培训方案和流程。<br /> 　　探索新的医疗管理模式，打造一支管理及专业素质过硬的人才队伍，既是高质量医疗服务的必须，也是医疗改革中全社会对医务工作者的要求。</div> <div style="text-align: right"> 河北省老年病医院院长　张建超</div> <div style="text-align: center">  </div>